培养目标

⑴ 业务培养目标

培养具有良好的思想道德品质、较高的业务素质、扎实的专业基础、善于实施素质教育、德智体美劳全面发展的中等学校生物学师资，为社会主义教育事业输送合格的高级专门人才。本专业毕业生能够在各级各类职业技术学校、普通中学担任生物学教学、科研工作及管理工作，也可从事生物相关领域的应用研究、技术开发、技术推广、经营管理等工作。

⑵ 业务培养要求

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

具有一定的人文社会科学和自然科学的基本理论知识、系统掌握生物科学基础理论、基本知识的基本技能，了解生物学科的新发展和新成就，系统掌握本专业某一方面的知识和技能。在学习方法、独立工作和科学研究方面受到有计划的训练，具有较强的自学能力和创新开拓意识。

具有将康的体魄，一定的体育和国防知识，良好的心理素质和生活习惯，较高的审美艺术修养。

㈠ 基本知识、能力、素质要求

⒈基本要求

英语参加全国大学英语等级考试，达到四级及以上水平；

通过省或国家计算机等级考试一级和二级；

人文综合素质通过院内考试；

体育达到《国家体育锻炼标准》要求；

参加国家普通话水平测试达到二级乙等以上；

通过国家职业技能资格考试，取得相应工种中级工或以上等级职业技能资格证书。

⒉ 专业要求

掌握生物学所必需的数学、物理、化学等基础知识和试验、运算能力；

掌握植物学、动物学、微生物学、生物化学、植物生理学、人体解剖及生理学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、生态学等方面基本理论、基本知识和基本实验技能；

掌握生物学相关产业生产的基本原理和基本方法；

了解国家科技政策、知识产权及生物安全条例等有关政策和法规；

掌握资料查询、文献检索及运动现代信息技术，获得相关信息的基本方法，具有一定的创造能力和自学能力，以及从事科学研究和学术交流的能力。

⒊ 从师技能

熟悉教育法规，掌握职业技术教育学、心理学基本理论和基本规律，具有良好的教师素质和从事生物科学教学的基本能力；

具有较强的语言表达能力和班级管理能力。

⒋ 学分要求

毕业生必须修满培养方案规定的 175.5 雪芬（其中理论教学 127 学分；实践教学 34.5 学分基本能力、素质 14 雪芬），方可毕业。

㈡ 学制

四年

㈢ 主干学科

生物学

㈣ 主要课程

植物学、动物学、微生物学、生物化学、植物生理学、人体解剖生理学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、生物进化论、生态学等。

㈤ 全学程时间安排

全学程共 199 周，其中寒暑假 38 周，总教学周数 161 周，实践教学 32 周（其中 2 周在假期进行），复习考试 14 周，军事训练 1 周，入学和毕业教育各 1 周，公益劳动 1 周，机动 1 周。

㈥ 课程设置及教学时数

课内总学时控制在 2580 学时，其中必修课 2080 学时，占 80.62% ，选修课 500 学时，占 19.38% 。必修课中，公共选修课和基础课 1200 学时，占总学时的 46.51% ；专业课 880 学时，占总学时的 34.11% ，师范教育课 120 学时，占总学时的 4.65% 。

选修课中，公共选修课 150 学时（要求文理渗透），专业选修课 350 学时。在专业选修课中，限定选修课 160 学时，任意选修课 190 学时。

㈦ 实践教学安排

实践教学环节包括课程教学实习、技能训练、公益劳动、社会实践、教育实习、专业实习、毕业论文等。其中教师技能、专业技能、科研技能训练不占教学周数，分散在理论教学周数内完成；社会实践 2 周在一、二年级暑假进行。